教育部數位輔助學科閱讀計畫 國小教學資源中心 106 年合作學校
明日閱讀研習實施計畫書
一、宗旨：
本部為展現數位輔助學科閱讀計畫合作小學推行成果，於 106 學年度舉辦25 場「數位輔助學科閱讀計畫明日閱讀研習」，以系統化的研習課程提升教師在數位學習和閱讀領域之專業能力，亦希望透過此研習傳達「明日閱讀」理念，推廣「明日閱讀」至全國各小學。
「明日閱讀」包含身教式持續安靜閱讀(Modeled Sustained Silent Reading, MSSR)及「明日書店」、「聊書」與「提問式學科閱讀」系統。 MSSR 以培養學生興趣為基礎，強調老師與家長成為閱讀的
楷模，學生有自由挑選書籍的權利；「明日書店」、「聊書」與「提問式學科閱讀」為線上學習系統，透過系統記錄學生閱讀歷程，推薦書籍、討論分享，教師可透過系統了解班級閱讀狀況並適時提供個

研習地點與時間：
自 106 年9 月6 日至106 年12 月31 日止，於全國辦理共計25 場次，各場次詳細培訓內容與辦
理日期與地點請參閱以下網址：
研習時程表：https://goo.gl/HkkzVF
研習計畫書：https://goo.gl/YXrUJh